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“為什么寒假比暑假短？”“熱漲冷縮阿”“為什么作業(yè)一樣多？”“質(zhì)量不變嘛！”

有些歌聽前奏就愛上了 有些人看第一眼就喜歡上了 有些作業(yè)看第一頁就不想做了

床，你不要這樣。你放開我，我是有作業(yè)的人。

“寫作業(yè)累么？” “不累，累的是幫小明小剛小華那幾個蠢貨解決問題！”

圣誕老公公，我可以什么都不要，你就賜我考試作業(yè)答案吧!

“叔叔阿姨新年好 考得一般 不餓 還沒男朋友 三月開學(xué) 作業(yè)挺多的 我先進屋了”

從前有一個人 他想寫完作業(yè)再吃飯,后來他就餓死了...

-學(xué)神在刷難題，學(xué)霸在刷作業(yè)，學(xué)渣在刷動態(tài)!

早自習(xí)的時候總會有一個十分和諧的場面——抄作業(yè)

老師對不起我已經(jīng)盡力了 作業(yè)..作業(yè)它。。。。（淚崩）