"做題的時候要揣摩出題者的意圖." "老師他想讓我死."

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數(shù)學寫前半面的時候我覺得出題老師是智障，寫后半面時我覺得我是智障。

做題的時候要揣摩出題者的意圖.""老師他想讓我死."

"做題的時候要揣摩出題者的意圖." "老師他想讓我死."

每當語文卷子考到“請揣摩作者的心思” 我都挺想說:老師我沒什么心機 -_- [原創(chuàng)] 前兩天手機壞了拿去修 里面有一個游戲我玩了好久都沒通關(guān) 今天去拿手機 突然發(fā)現(xiàn)游戲通關(guān)了 好神奇

在你做不出題目的時候 突然有個男孩子抽掉你的筆 在你受到驚嚇后 抬頭看到他低頭幫你寫過程的那一刻 帥慘了

揣摩人的心情是件累人的差事。

“做題的時候要揣摩出題者的意圖。”“老師他想讓我死。”

做題的時候要揣摩出題者的意圖.""老師他想讓我死."

做題的時候要揣摩出題者的意圖.""老師他想讓我死."

做題時，要揣摩出題人意圖。 “老師，他想讓我死“