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理科的感覺(jué)就是上課教你怎么用魚(yú)竿 然后回家捕只鯨魚(yú)第二天必須交上

剛分手本想第二天進(jìn)他空間把我的評(píng)論刪，結(jié)果第二天發(fā)現(xiàn)我進(jìn)不去了。

在學(xué)校犯錯(cuò)老師讓把家長(zhǎng)來(lái)，我說(shuō)家長(zhǎng)不在舅舅可以嗎？老師說(shuō)行。第二天我背上三歲的小舅踏上了不歸路。

誰(shuí)再無(wú)視我，我就給他講故事：從前有個(gè)人，他不愛(ài)搭理我，第二天他就死了搞笑簽名 媽媽跟我說(shuō) 只有死人才穿鞋睡覺(jué) 我就納悶了 那班里不大半班人都是死人嗎 還一下課就詐尸 太可怕了

以后誰(shuí)再無(wú)視我 我就給他講個(gè)故事 從前有個(gè)人他不愛(ài)搭理我 第二天他就死了

誰(shuí)再無(wú)視我，我就給他講故事：從前有個(gè)人，他不愛(ài)搭理我，第二天他就死了 [原創(chuàng)] 他在玩LOL，我非蹭過(guò)去親他害他游戲死了，我轉(zhuǎn)身就溜，他很兇喊我過(guò)來(lái) 說(shuō)了一句，剛剛沒(méi)親到！

數(shù)學(xué)給我的感覺(jué)就是上課教你怎么用魚(yú)竿 然后回家捕只鯨魚(yú)第二天必須交上

全校停水倆天 第二天我發(fā)現(xiàn)班里好多女生我都不認(rèn)識(shí)了

在一個(gè)大雪紛飛的冬天，我窩在被窩不想出門(mén)便叫室友幫忙請(qǐng)假，結(jié)果第二天我中暑的消息傳遍整個(gè)校園。

在學(xué)校犯錯(cuò)老師讓把家長(zhǎng)來(lái)，我說(shuō)家長(zhǎng)不在舅舅可以嗎？老師說(shuō)行。第二天我背上三歲的小舅踏上了不歸路。