現(xiàn)在小學(xué)老師一定在訴說著我們的傳奇

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每次出來成績(jī)我都是驚訝的我會(huì)想老師絕對(duì)是登錯(cuò)分?jǐn)?shù)了以我的智商怎么可能會(huì)考這么些分?jǐn)?shù)

我覺得我的數(shù)學(xué)成績(jī)，很對(duì)得起我數(shù)學(xué)老師的顏值！

今天我聽到有的同學(xué)說了一些思想不純潔的話 老師就說 你們不要想歪歪了！！

“知道在學(xué)校為什么感覺這么困嗎”“ 因?yàn)閷W(xué)校，是夢(mèng)的開始的地方”搞笑簽名 “美國(guó)高中吸血鬼“韓國(guó)高中大長(zhǎng)腿“英國(guó)高中都出柜“中國(guó)高中作業(yè)壓斷腿” [原創(chuàng)] 有次在學(xué)校挺渴的然后我出去打了杯水回教室的時(shí)候已經(jīng)上課了老師問我水重要課重要然后我說水是生命之源

狼來了！小孩說了三遍就沒人信了 “ 老師來了！” 說了無數(shù)遍還是次次當(dāng)真,終于找到一種比狼還可怕的東西

化學(xué)老師問我們前后物質(zhì)質(zhì)量加不加倍 我們說了一聲不加倍 結(jié)果在睡覺的同桌站起來說了一句搶地主

最茫然莫過于上課玩?zhèn)€性不知道老師講到哪一頁 而環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)周圍同學(xué)們的頁數(shù)也都不一樣

“你能不能說一句讓全班都想抽你話嗎” “老師你忘了布置作業(yè)”

天天上學(xué)愁更愁，老師講課無里頭

同桌化學(xué)考了三分，老師說：“你告訴我三分能干什么？”同桌淡定回答：“老師，三分能搶地主~~”